Екоурок на тему «Плавучі міста майбутнього: фантастика чи реальність?». Саме над таким захопливим проєктом працювали учні 7-х класів під час уроку географії ..з учителем Тетяною Сімчук.
Учні працювали в командах і настільки захопилися ідеями, що деякі плавучі міста вже отримали власні назви, парки, школи та своі правила життя.
Особливо цікаво було спостерігати, як «інженери» вигадували захист від хвиль і штормів, «екологи переконували всіх, що місто має бути повністю безпечним для океану, «журналісти» брали інтерв’ю у жителів міста майбутнього, «аналітики» сперечалися, чи реально це взагалі.
Наприкінці уроку ця ідея вже не здавалася такою неможливою.
Люблю такі уроки, коли географія перетворюється не просто на предмет, а на можливість уявити світ майбутнього й спробувати його створити вже сьогодні.
